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EMRC: professores protagonizam dinâmica sinodal na diocese


No âmbito da preparação para o Jubileu da Esperança de 2025 e em sintonia com o caminho sinodal da Igreja universal, o Secretariado de EMRC da diocese do Porto promoveu um conjunto de encontros de professores de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), reunindo 142 docentes de diversas vigararias e concelhos.

 

Sob o tema “Comunidades profissionais sinodais: passos de um itinerário de escuta”, estas iniciativas procuraram fomentar a partilha de experiências colaborativas entre escolas e docentes de proximidade geográfica, reforçando uma cultura de comunhão, participação e missão no contexto educativo.

 

Os encontros decorreram entre fevereiro e março de 2026, em quatro locais distintos: Colégio de Lamas (21 de fevereiro), Escola Secundária de Lousada (28 de fevereiro), Escola Secundária da Trofa (7 de março) e Centro Paroquial de São Mamede de Infesta (14 de março), abrangendo as zonas pastorais da diocese. Cada sessão contou com a presença de um bispo auxiliar da Diocese, respetivamente D. Roberto Mariz, D. Vitorino Soares e D. Joaquim Dionísio, bem como dos párocos anfitriões das diferentes áreas pastorais.

 

Ao longo dos encontros, os docentes participaram em dinâmicas de conversação sinodal, refletiram sobre a constituição de equipas educativas autogeridas e com capacidade de gerar iniciativas locais, e contribuíram para a elaboração de um memorando final.

 

Esta caminhada insere-se num percurso mais amplo de formação e celebração, que incluiu, entre outros momentos, a ação formativa “O contributo de EMRC para uma Igreja sinodal: comunhão, participação, missão”, realizada em setembro de 2025, bem como a vivência do Jubileu do Mundo Educativo em Roma (outubro/novembro) e o Jubileu Diocesano dos Educadores Cristãos, em novembro do mesmo ano.

 

Com estas iniciativas, a diocese do Porto reforça o papel dos professores de EMRC como agentes de pastoral educativa, comprometidos com uma Igreja que escuta, caminha em conjunto e se renova a partir das suas comunidades.